課程資訊
課程名稱
普通心理學丙
GENERAL PSYCHOLOGY (C) 
開課學期
95-1 
授課對象
推廣教育組  
授課教師
曹峰銘 
課號
Psy1005 
課程識別碼
207 101C0 
班次
03 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
共201 
備註
不可充抵通識。農推系優先
總人數上限:250人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/951psy_tsao 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概要
本科目旨在協助學生了解現代心理學如何由各種不同的角度出發,以系統性的方式,去探索人類多采多姿的心智活動。課程安排由瞭解基本的心理歷程出發,接著討論學習,思考,語言,人格等高階的心理歷程。最後介紹個人心智弁鄍X現異常的狀態,以及個人與所處群體互動的心理歷程。主要的上課方式為課堂講授,同時輔以影帶觀賞以及網路資源應用。課程的目的在讓學生更了解心智各層面的處理特徵,並且可以作為應用心理學研究至其他學門的起點。

 

課程目標
見上 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 以e-mail約時間 
指定閱讀
 
參考書目
Sternberg, R. J.(2003)普通心理學(Pathways to Psychology, 2e),陳億貞翻譯。台北:雙葉書廊。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
10% 
完成課堂作業 
2. 
期末考 
35% 
 
3. 
期中考 
30% 
 
4. 
讀書心得 
15% 
由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須在10/02之前和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。 a. 《這才是心理學!-教你如何以科學方法,培養批判性思考的能力》 Keith E. Stanovich/著 / 楊中芳等/譯 遠流 (2005) b. 《打開史金納的箱子:二十世紀偉大的心理學實驗》張老師文化
c.《腦內乾坤:男女有別.其來有自》:遠流
d.《錯把太太當帽子的人》:天下文化
評分:A++ = 95, A+ = 92, A = 89, A- = 86, B+ = 83, B = 80, B- = 77, C+ = 74, C = 71;遲交超過一週以上,最高分=60。  
5. 
作業 
10% 
幼兒認知發展 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  心理學的簡介;心理學概觀 
第2週
9/25  行為的生物基礎 
第3週
10/02  感覺與知覺 
第4週
10/09  意識 
第5週
10/16  學習 
第6週
10/23  記憶(1) 
第7週
10/30  記憶(2) 
第8週
11/06  思考與語言 
第9週
11/13  期中考 
第10週
11/20  智力與創造力 
第11週
11/27  一生的發展 
第12週
12/04  社會心理學 
第13週
12/11  動機與情緒 
第14週
12/18  人格心理學 
第15週
12/25  異常心理學 
第16週
1/01  新年快樂! 
第17週
1/08  心理治療與健康心理學 
第18週
1/15  期末考